1.1.1 Building verbal structures

Diseñado para principiantes con poco o ningún conocimiento previo de inglés, este vídeo se presenta completamente en inglés sin traducciones. Utiliza un enfoque visual para introducir objetos, incorporando gradualmente verbos y complementos. La misión es ayudar a los participantes a comprender, retener y utilizar los patrones lingüísticos básicos, proporcionando así la base para avanzar progresivamente hacia estructuras e ideas más complejas.

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1.2.1 Colors, qualities, locations

Basándose en los conceptos fundamentales introducidos en el vídeo anterior, este vídeo amplía el vocabulario esencial relacionado con los elementos dinámicos cruciales para una comunicación verbal efectiva. Introduce términos básicos para colores, cantidades y ubicaciones, que son integrales para expresar acciones e ideas. Estos nuevos conceptos se presentan gradualmente, asegurando que los espectadores puedan comprender sus significados y aplicarlos con confianza en el contexto del nuevo idioma.

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1.3.1 Numbers, comparatives, existence

La gestión de números se convierte en una de las primeras habilidades aprendidas con un nuevo idioma. Junto con eso vienen los conceptos importantes para diferenciar cantidades, características y cualidades, todas necesarias en la descarga de negociaciones, solicitudes, etc. Este vídeo presenta estos conceptos. Los números son un sistema compacto que se puede dominar rápidamente, lo que permite a los estudiantes realizar tareas como contar, aritmética y expresar cantidades con fluidez, a menudo coincidiendo con la competencia de los hablantes nativos.

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1.4.01 Word Order

La estructura de una oración, el orden de las palabras y los patrones lingüísticos establecidos en inglés son críticos para su uso efectivo. Este vídeo presenta la estructura básica sujeto-verbo-complemento como el primer paso en el proceso de aprendizaje.

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1.5.02 Listening Exercises

Berlán enfatiza la conexión inseparable entre entender un idioma y ser capaz de hablarlo de manera efectiva. Hablar un idioma no se trata simplemente de repetir palabras o frases; requiere una comprensión más profunda del significado, la estructura y el contexto de lo que se está comunicando. El vídeo en cuestión se basa en este principio al integrar el vocabulario y las construcciones gramaticales introducidas anteriormente en escenarios prácticos y conversacionales.

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1.6.03 How time is expressed

Este vídeo destaca la importancia de las rutinas, como decir la hora, en una comunicación efectiva. Estas rutinas van de simples a complejas y son esenciales para las interacciones diarias. Contar el tiempo, en particular, ejemplifica cómo el lenguaje puede transmitir un concepto singular: el tiempo, a través de diversas expresiones. Por ejemplo, los angloparlantes podrían decir "tres y cuarto", "3:15" o "quince minutos después de las tres", mostrando la variabilidad en el fraseo manteniendo la claridad. Este vídeo ilustra estas variaciones para que los estudiantes comprendan no solo el vocabulario, sino también los matices culturales para comunicar el tiempo de manera efectiva.

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1.7.2 Nouns, modifiers, prepositions

Este vídeo subraya el papel fundamental de los sustantivos, modificadores, adjetivos y verbos en la sintaxis inglesa. Estos elementos trabajan juntos para crear la estructura y el significado de las oraciones, lo que permite tanto la precisión como la flexibilidad en la comunicación. Juntos, estos bloques de construcción permiten a los angloparlantes construir oraciones que transmiten no solo información básica, sino también matices sutiles de tono, estado de ánimo o énfasis. Por ejemplo, "El zorro marrón rápido salta sobre el perro perezoso" es una oración simple que usa sustantivos, modificadores, adjetivos y un verbo para pintar una imagen vívida. El sistema dinámico de combinación de sustantivos, modificadores, adjetivos y verbos permite al inglés expresar una increíble gama de ideas con precisión y creatividad.